Ανταπόκριση στην παρέµβαση (ΑσΠ): Ένα πλαίσιο για την αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών

Το σημαντικό αυτό έργο από κορυφαίους επιστήμονες παρουσιάζει τα ­πλέον σύγχρονα εργαλεία καθώς και πρακτικές χρήσιμες για επαγγελματίες του κλάδου. Εξηγεί πώς μπορεί να αξιοποιηθεί η προσέγγιση της Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση για την αξιολόγηση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών (ΕΜΔ) σε μαθητές/μαθήτριες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δίνοντας έμφαση στη βελτιστοποίηση του μαθησιακού περιβάλλοντος στο πλαίσιο ενός Πολυεπίπεδου Συστήματος Υποστήριξης. Περιγράφονται διαδικασίες για τον έγκαιρο εντοπισμό μαθητών/μαθητριών υψηλού κινδύνου, την ­εντατικοποίηση της διδακτικής παρέμβασης στη γραφή, στην ανάγνωση και στα μαθηματικά μέσω της Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση, τη διάγνωση των ΕΜΔ, τη λήψη απόφασης για την παροχή ειδικής αγωγής σε μαθητές/μαθήτριες με ΕΜΔ, καθώς και τον σχεδιασμό εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Τέλος, σε όλη την έκταση του βιβλίου παρατίθενται μελέτες περίπτωσης, παραδείγματα και πρακτικές οδηγίες.